彭加木纪念中学启动“3D打印STEAM创客空间”-aau3d打印

创新，是时代的关键词，也是教育的关键词。

2018年1月5日，教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》。在教学内容上，修订后课程重视内容的与时俱进。将党的十八大、十九大提出的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措等，结合各学科的性质和特点，与课程内容有机融合。努力呈现政治、经济、文化、科技等发展的新成就、新成果。在信息技术和通用技术课程要求中，学生将学习了解物联网、人工智能、3D打印、机器人等新技术，同时还将培养学生的创客精神和创业能力。

广州彭加木纪念中学近年来实施全面质量管理，立足规范、科学、精细，实施目标引领，贯彻“以退求进，立足课堂”教学策略，落实“树立质量意识，建设质量文化;客观分析校情学情，科学定位教学难度;实施目标引领，落实过程监控，及时反馈处理;把握质量形成规律，三年一贯科学统筹;发扬团队协作精神，建立质量评价机制;创新课堂教学模式，提高课堂教学效益”六大措施，高考成绩屡创历史新高。

与时俱进，紧跟国家步伐，学校在潘勇校长的带领下屡创佳绩。潘勇校长及校相关领导高度重视创新。如何创新办学、提升学生动手能力，让学生与时俱进，成为国家需要人才，校领导一直寻求及探索方向。

随着STEAM创客教育概念在国内的兴起，同时学校也高度重视国家教育部在1月份印发的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》，走在创新的前端是彭加木纪念中学的风格。3D打印被纳入《17-1834普通高中通用技术课程标准》和《17-1847普通高中信息技术课程标准》两大文件中。在潘勇校长、彭副校等学校领导的助推下形成了统一思想：组建基于3D打印的STEAM创客空间。3D打印技术是指计算机控制下，采用层层叠加的方式来制造三维物体的技术。学生能了解常见的三维打印技术及其机理，初步掌握一款三维设计软件，能够运用三维设计与技术的思想、方法与工具解决实际技术问题。“三维打印原理” “三维产品技术分析” “三维模型设计”和”三维打印技术应用”是组成3D打印技术的四个单元。

奔着组建基于3D打印的STEAM创客空间的目标，学校找到了位于广州白云区的高新技术企业--广州市文搏智能科技有限公司。文搏智能是专注于3D打印技术和3D打印服务平台的研究。是一家致力于3D打印设备、材料和3D打印模型及应用的研发型高科技企业。

文搏智能在3D打印STEAM创客教育深耕多年，先后与国内100多所学校（主要对象：中小学、高中、高职院校）进行校企合作，早在2014年与白云学院共建的全球第一家“白云文搏3D打印技术学院”更是让文搏智能在3D打印教育行业有着行业领导者的风范。

文搏智能“3D打印实践活动•专用教室”是根据中华人民共和国教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》的初中-信息技术“5. 二维三维的任意变换”和劳动技术“9. 3D设计与打印技术的初步应用”，《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版) 》的信息技术“模块5：三维设计与创意”和通用技术“技术与创造系列的10. 产品三维设计与制造”及人社部《全国技工院校专业目录(2018年版) 》的“3D打印技术应用”课程标准里的教育装备提示进行产品和设计规划。专用教室主体分为：三维设计区，三维扫描区，三维打印区，三维产品加工区和装配区，三维作品展示区，培训区，图书区八大区域。

通过参观考察，文搏智能“3D打印实践活动•专用教室”跟学校的3D打印STEAM创客空间思路及模式完全吻合。2018年7月3日，在潘勇校长的带队下到广州市文搏智能科技有限公司参观了“3D打印实践活动•专用教室”，并签订了“3D打印实践互动·专用教室”深度校企合作协议。