你永远都想象不到一个孩子会对3D打印机产生多大的热情。
前不久,弘瑞3D打印机走进了上海市庆华小学,孩子们的关注和兴趣超乎了想象。
一个个目不转睛的表情,一张张真挚开心的笑脸,让在场的教员们更加坚定了要将“3D打印带到课堂”这条创客教育之路走下去的决心。
弘瑞3D打印机吸引孩子们关注
3D打印机正在中小学校园普及
3D打印机在学校以及家庭越来越普及的同时,很多老师及家长也相应提出了一些问题,比如孩子使用的安全问题、孩子的兴趣引导等等。这里我们归纳了几点,帮助大家了解,和孩子一起玩3D打印时大体需要注意哪些方面:
首先,要看机器是否满足这三个特性。
一款适合中小学生使用的3D打印机,原则上必须满足这三个特性:
1、机身要有挡板:有挡板或门窗设计的机身,能够在一定程度上阻隔外界环境,避免孩子随意将手伸进3D打印机内部,而造成烫伤或挤伤的危险。
2、操作简便:谁也无法想象一个七八岁的孩子,能够一边津津有味地看着使用说明书一边操作3D打印机,所以机器设计的越简便越好。
3、噪音小:无论是课堂使用还是家庭使用,都有一个共同特性,就是使用空间相对较小,因此对机器运作时发出的声音提出很高的要求。
其次,永远要记住:安全至上。
一定要记住:不要让孩子在无人看管的情况下独自接触3D打印机。
3D打印机不是一个玩具,而是有着相对严格的操作规范。
很多危险源于加热部件和传动结构。挤出头加热到260度,如果不小心碰触会造成皮肤烫伤。同时,还要注意打印平台,即使平台才上升到七八十度,对于孩子来说仍是非常高的温度。除此之外,快速移动的金属部件对于孩子娇嫩的小手来说,也可能造成伤害。
所以,一定要保证孩子在自己的视野范围内安全操作3D打印机。
在有条件的情况下,还可以在3D打印机的挤出头部位安装一些保护部件,比如说塑料外壳等等。
关于安全方面,还有一点,就是耗材的安全性。ABS材料在高温下会释放出毒性气体,对于孩子来说,PLA等环保型材料、甚至是食品级材料更加适合。
弘瑞教育专用3D打印机H2
还有一点,尝试让孩子占主导,家长只是适时地提供帮助。
很多教师或者家长习惯了占据主导地位,凡事喜欢帮孩子做决定,那么,从现在可以,您或许要转变一个思路,尝试着在3D打印体验中,发挥孩子的主动性,家长做好引导辅助工作即可。
可以让孩子选择自己喜欢的模型,很多网站上有丰富的模型资源供孩子挑选。
当然大一点的孩子还可以自己建模。如果你正在寻找一款适合孩子使用的简易的建模软件,推荐您一款比较成熟的青少年建模软件3Done,该软件配有教材、课件等,由中望软件开发。3Done多次和国内3D打印领导品牌——弘瑞3D打印机联手,在全国最大规模教育装备展上亮相。
弘瑞打印出的关节机器人模型
孩子自主设计的航空母舰模型
希望大家在和孩子一起玩3D打印时,也能充分考虑以上三点,保证孩子能在安全使用、正确操作的前提下,充分享受3D打印带来的乐趣。